所有的小孩,全部翻了白眼,看上去有些可怖。
我很难想象,这样的一幕竟然发生在了幼儿园里面。
冯春生瞧见了,他说道:这个……这个还是定量控制的安眠药。
他说这些小孩,都是按照剂量吃的安眠药,只能睡多少个小时,过了那个时间,就
会醒过来。
冯春生说这些小孩,都是同时醒来的,证明这家幼儿园给小孩们吃的安眠药,剂量
控制得非常精妙。
也从另外一个角度说明——他们使用安眠药已经很有一些年头了,不然不会把剂量控
制得这么好的。
我说这些小孩,都翻着白眼是怎么回事?
“你以为这是啥?安眠药啊。”冯春生说:吃完了之后,身体还有各种各样的反应,
神经也会有一些迟钝,如果吃了没什么问题的话,那安眠药就会成为禁忌药了。
也是。
这些小孩大概等了五分钟,才缓过劲来了,脸上也有了一丝丝的生机。
这时候,一个穿着幼儿园老师服装的女人走了进来,她双手抱胸,用十分刻板的语
言说道:下床!
所有的小孩子,全部下了床,动作很麻利。
接着,女人又喊:折被子!
这些小孩,又十分乖巧的折被子,动作整齐划一。
最后,那女老师又喊道:背古文,背滕王阁序。
滕王阁序是一片比较长的古文,是王勃写的名篇,这古文对于小孩子来说,说它诘
屈聱牙也不为过。
这些小孩子,又站得笔直,用着一样的姿势,一样的摇头频率,开始背诵起了“滕
王阁序”。
“豫章故郡,洪都新府……”
小孩子们,异口同声的背诵起了“滕王阁序”。
女人在旁边盯着,一脸的麻木。
老实说……读幼儿园的小朋友,能折被子、能安静下床,还能背诵“滕王阁序”,这样
的小孩子,在咱们生活里,算是小天才不?但我看这些小孩,却一点都没觉得他们
是什么天才,我从他们的脸上,只看到了麻木,眼光有些呆滞,身上更是少了小孩
最重要的“童趣”。
我没看到可爱的感觉,看到的——只有恐怖。
冯春生对我说:这个幼儿园教学质量还真不错呢!这小孩,都军事化管理啊。
我说这个教学质量就真的好吗?
一个小孩子,必须要背长诗才叫小天才吗?
必须得服从旁边人的命令,才叫小天才吗?
我觉得不是……人家爱因斯坦,小时候就会做这些吗?他肯定做不到这些,但他不是
天才么?
我摇摇头,继续顺着管道往前面爬。
刚才我看到的那些小孩,都是大班的小孩,这次我们再爬过的一些房间,或者叫
“教室”,是一些“中班”的小孩。
这些小孩,就完全没有大班小孩那么乖了?
他们有些吵闹,其中一部分人,很调皮,喜欢哭哭啼啼的,有一部分呢
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