勉励了老孙头一番,紧跟着下令全县招收手艺高超的工匠,同时向外引进懂火器的工匠进入蓝田,
并且给予一定的福利支持,比如只要是火器熟练工匠加入蓝天,首先每人先发五亩地,同时提供住房一套。
另外有大学问的人,李朝生也愿意给他们一展抱负的机会,全都给于丰厚的薪酬以及待遇。
这就是李朝生执政期间又一项措施,名为人才引进计划。
效果还是有的,在人才招收计划传播出去两个月之后,李朝生就收获了会火器工匠二十多人,都是从边军逃出来的,而且其中还有造过火炮的,有了这样的人才加入,李朝生想象中,威力大,换炮弹迅速的大炮就提上了日程。
另外李朝生还获得了一批读书的人才,大明人才真的很多,除了当官的,在野的也很多,而在野的这些读书人中,不乏有真本事之人。
不过官场不是有本事就能玩得转的,更加重要的情商,而没有情商往往会混的很惨。
就比如眼前这几位。
“几位先生,我代表我们蓝田李家可以给各位出资建立一所学院,以供各位教授学子济世之学,诸位以为如何?”
李朝生看着眼前这些老学究说道,而面前这些人就是从陕北逃难而来的大贤。
而且都不是单纯的腐儒,都是有一定学问的,李朝生考较过他们学问,对天下的看法,对人才的启蒙,对管理,对农业,甚至对军事的一些见解。
怎么说呢,古人之中有能人,只是这朝廷不能用这些能人,那些为了自身利益,混吃等死的官员不能容这些有能力的人,所以这些人就被遗留下来了,成了那所谓抑郁不得志之人。
李朝生聘请他们就是为了让他们教李家小学堂那群人知识,或者说给那些人一些启蒙。
几位先生这时看着李朝生道:“你让我们教学生应用之学,而不教孔孟之道,岂不是教出一群离经叛道之辈?”
这就是李朝生跟这些老学究争论的重点,李朝生让这些老学究尽可能的教学生们有用的,实用的学问,而这些老学究非要舔着脸要教这些学生孔孟之道。
这让李朝生很生气,她娘的孔孟之道,老子用不到他们好吗?
李朝生不同意,就让这些人教他们擅长的那一课,比如擅长军事,就教学生们军事,擅长农耕就教学生农耕,擅长用人管理,就教人用人管理。
李朝生偏向专业课,可是几个老头非跟他犟,最后在李朝生威逼利诱,在不给饭吃的威胁下,老头们屈服了。
于是李家小学堂扩建成为蓝田书院。
校长任由李朝文担任,李朝生为名誉校长,兼任数学老师,不过李朝生现在这个数学老师当不了多久了,因为李朝生在书院里发现了数学天才,那就是自己的正牌老祖宗,李朝豚,这小子现在已经
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