帝当老师，其中的诱惑太大了。不说别的，而今政坛大佬都是仁宗皇帝潜邸出身的。
只是杨士奇唯恐王直重蹈李时勉的覆辙，在王直上奏题本的时候，他特地召见了王直，给他讲明白了。
皇帝尚在幼冲，要感化为主，要让皇帝感受到圣学的魅力。而不是强来。在功课上也不要太严，只需让皇帝知晓大义就行了。
甚至还给皇帝学习进度，做出的规定。春秋一经，最少要让皇帝学上一年。
他当时也觉得没有问题。
不过真正教授陛下的时候，才发现问题所在。
陛下真不是一般人。
很多事情，几乎不用多言，就能领会。给陛下准备的教学进度，不过半个时辰左右都讲完了。
所以王直临时改变了内容，将课程偏向讲史的方向。
这才将剩下的时间给熬过去。
此刻，他才知道了李时勉为什么讲课这么快了。
并非不在意小皇帝身体，而是按着皇帝的接受程度来的。
一时间他想起李时勉被换下背后是不是有其他问题了。不过，他常在吏部，自然知道朝廷之中种种猫腻。
索性他得了最大的实惠，与皇帝结下师徒名分。至于其他的事情，就不要太追究了。
不过，他并非没有怀疑对象的。
他的怀疑对象，就是王振。
所以他与李时勉不同，在王振面前从来不拿大，对王振多一分尊重。
王振毕竟是读书人出身，虽然是一个秀才，他自然知道王直，对王直善意，又惊又喜，两人相处倒是看上去和睦极了。
只是王振见了朱祁镇对李时勉的尊重，已经太皇太后尚在，将对李时勉的恨意，藏在心中。只等将来必有所报。
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