3)第二十七章 教导赫敏,哈利反水_诸天兼职成神
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  可以用来辅助的魔杖当然是极好的,但是到了后面,如果你想要进一步的发展,了解魔法,感受魔法的存在的话,能够无杖施法和无声施法是必须要掌握的技能。”

  “可是……”赫敏显得有些不安,“为什么要和我说这些?我只是一个一年级的新生,甚至被所有人讨厌……”

  “你不是被所有人讨厌的,赫敏,而且那些人最终也会对你改观,因为对于比自己强一点的人,他们会妒忌,甚至会怨恨,但是对于那些他们拍马不能及的天才,他们就只能赞叹与崇拜了,”周逸摇摇头打断赫敏,“至于我为什么将这些告诉你?自然是因为我发现你有很高的天分,我想将我的知识,对于魔法的知识传授给你,让你成为那个天才。”

  反正都已经歪到这里了,继续歪下去,也无所谓了。

  蝴蝶效应早已产生,要是自己不告诉哈利一些事情,哈利就不会不去“午夜决斗”,赫敏就不会一个人去奖品陈列室,就不会面对生死危机,不会被周逸救下,不会到这时候到周逸办公室来……早已改变的一切基本上是不可能再回到原来的轨迹上了,所以周逸也改变了主意。

  最主要的也是确实动了心,这样一个看着养眼,脑袋聪明,学习能力还强,还听话的学生,上哪找去?

  周逸打算按照他和赫敏所说的那样,将自己对于魔法的了解传授给她,让她在这个世界上将这种对于魔法的,新的运用方式,传承下去!

  至于随之而来的蝴蝶效应……反正都已经改变那么多了,再改变一些,也无所谓。

  三人组以后还能不能成立,就要看命运了吧……周逸心想着。

  “身为一个教授,我更加喜欢因材施教这句话,我认为你有掌握这些知识的天分,正好你也找到了我,所以我将这个选择的权力给你。”周逸接着对赫敏说道。

  “如果你愿意学习这种魔术,我会尽全力来教导你,如果不愿意,也没什么,如果你有关于魔咒的问题,也可以询问我,我同样在借鉴魔咒这种释放魔法的形式,虽然在读音上有一些并不是掌握的很准确,但是……我研究的是它的本质,即声音是如何调动魔法的,所以说,就算我念的读音不对,只需要记住那种引动魔法的结构和频率,就可以……【羽加迪姆勒维奥萨】!”

  周逸指向一旁,他的读音在赫敏听来依旧不准确,但是一旁书架上的那一堆厚重的纸张全部都漂浮了起来!

  “哦对了,这是明天六年级要做的卷子。”周逸将那一沓厚达十几厘米的试卷放回去,“所以,你可以自己考虑一下,不用着急给我答复,放心,我这个人很大气的,绝对不可能因为你拒绝就给你穿小鞋什么的……要是那种事情发生了,你可以直接去找邓布利多校长反应

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