两个小姑娘倒是没想那么多。
只是在布束砥信做家务的时候,菲布理突然间想到什么,从沙发上跳下来,跑到布束砥信的身边。
等少女蹲下来后,就凑到她的耳边,叽里咕噜说了点什么。
布束砥信先是一愣。
随即眉头微皱:“你怎么知道这个的?”
“那天半夜醒来,在秦夜的房间里看到的;秦夜跟美琴到底是在做什么?”
“……额~”
布束砥信不知该怎么回答。
纠结许久,祭出对小孩子的专用话语:“这个不是小孩子该知道的事情,等你长大了再说吧。”
“……我能长大吗?”
“为什么不能?”
“因为是人造人来着,我们有‘长大’的设定吗?”
“……”
姐妹俩是人造人。
不管是珍妮还是菲布理,对自己身份的认知还是挺清楚的。
谷/span人造人跟正常的人类可不同。
虽说秦夜在帮她们做身体调整,但那只是消除掉会产生毒素的隐患、以及让她们保持身体健康而已。
“长大”这种事情,恐怕跟她们是没有关系的。
毕竟只是工具人而已,Study的人又不需要她们能够长大;如果需要的话,当初就直接造成大人的模样了。
布束砥信也不知道她们能不能长大,相关的资料根本没有接触过。
以前是没有机会翻阅、被救出来后是没有时间翻阅。
要说的话,时间还是有的。
但那些资料都不在家里面。
秦夜他们又不会把那些东西带回来,因为对他们来说,根本就没有用。
伸出手,摸摸小姑娘的脑袋。
再次思考许久的布束砥信,跟菲布理做出约定:“等我看看那些资料,如果真的长不大的话,我再告诉你们吧。”
“真的?”
“真的,绝对不骗你。”
“嗯。”
菲布理点点头,接受了这个说法。
布束砥信站起来,继续做家务的同时,顺便计划着要去Study的研究所。
珍妮跟菲布理的资料,那里应该还有留存的。
……
今天也有历史课。
吹寄制理端端正正地坐着,昂首挺胸,表示自己问心无愧,没有什么好怕的。
实际上是担心秦夜挑她毛病、给她穿小鞋。
虽然秦夜好像并不知道她举报的事情。
但想想开学第一天,秦夜问的那个“看到老师跟学生亲密点会不会举报”的问题,好像又是知道的。
至少也是有所怀疑。
当然也有可能只是随口一问。
不管怎么说,小心点准没错。
“喂,班长。”
“……是。”
听到秦夜叫班长的吹寄制理,很自觉地站了起来。
坐在更后面的蓝发耳环,好像就挺茫然的。
可能、大概、也许、他是被秦夜跟吹寄制理联合着“谋朝纂位”了?
秦夜可懒得管他。
只是看着吹寄制理:“书本上的这一段,你来给大家念一下。”
“是。”
少女老老实实地捧着课本开始朗读。
只是略有点分心,偷偷观察着秦夜。
表情很正常,让她做的事情也很正常,看起来并没有生气之类的。
可能还没有发现她的举报?
话又说回来,自己做的明明是正确的事情,为什么要怕他呢?
就因为他是老师?
朗诵开始的时候,秦夜捧着课本,在教室里穿梭。
走到姬神秋沙身边,顺手摸摸她的脑袋,把少女的发丝弄得有些凌乱。
少女脸色微红,眼神里似乎有些娇嗔。
表情倒是没有变化。
她跟布束砥信两个人,好像略有点面瘫。
秦夜朝她笑笑。
继续往前走,等吹寄制理读完课本的时候,正好就走到她的身边。
“嗯,读得不错。”
随口夸了一句。
停下脚步,转头看着这个少女。
突然说起跟上课无关的事情,像是很关心的样子:“看你这样子,是晚上没有睡好吗?”
“……不是。”
“我觉得是;还是要保重身体啊,以后的日子还长着呢。”
秦夜似笑非笑。
说了句似是意味深长、又似乎毫无意义的话。
然后走回到讲台上面,继续上课。
吹寄制理重新坐下。
盯着讲台上的秦夜,思考他那句话的意思。
听起来……
好像是在威胁她?
但单纯从字面的意思来看,好像只是单纯的关心她。
“……”
真是搞不懂啊。
请收藏:https://m.liangshao.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)