公室,楼道里全是手脚扭曲的橱窗模特,灯光是暗暗的红色,看上去就让人产生生理不适。
“呕——”
顾毅忍不住吐了出来,他的胃里全都是没有被消化干净的衣服碎片,看上去极其恶心。他从黑球空间里取出一瓶葡萄糖溶液,咕嘟咕嘟两口灌了进去。
“幸好……”
顾毅蹲坐在地上,背靠着身后的大铁门。
在他的面前,有一道泾渭分明的红线,一旦自己踏过红线,自己就需要面对那些可怖的橱窗模特了。他一边休息,一边观察那些橱窗模特。
这些模特没有画出五官,但顾毅却觉得他们一个个都在直勾勾地盯着自己,他们做着各种正常人类做不出的瑜伽动作,并且每过一分钟就会自动换一个姿势。
不知道是不是恐惧产生的幻觉,顾毅发现这些模特每换一次姿势,就会朝着自己靠近一寸。
顾毅深吸一口气,闭上了眼睛。
(推演开始!)
(你坐在门边思考。)
(这个诡异烂尾楼里每个房间看似独立,但各个房间之间都有内在的联系。)
(你将之前的闯关过程分为了四个独立的部分。)
(第一部分。)
(你刚刚进入副本时,处在家里,这就暗示着家庭教育。从家里的纸条看来,“不可言说”对家庭教育并不是很满意,而且还有一定的讽刺。)
(第二部分。)
(从家到教室前会经过一条走廊,你在那里拿到了第二张纸条。)
(走廊里有无数分身,就像是你站在了两面镜子的中间。)
(这似乎在暗示学校教育在把孩子们变成一个个相同的个体,如同照镜子一般。)
(第三部分。)
(你走进了教室之后,拿到了第三张纸条,讨论的是学校教育和社会教育的问题。)
(走出学校之后,你第一次面对社会,行差踏错就会堕入深渊,这代表着社会险恶。)
(第四部分。)
(穿过狭窄的独木桥,来到了医院。)
(因为学校和社会的巨大差异,你会陷入自我怀疑,甚至罹患疾病。)
(那三幅画里,黑暗中的无数妖魔鬼怪是世间的各种险恶,而一直保护着你的东西,却成了别人眼里的怪物,需要进医院救治。)
(孩子语言表达能力不行,所以只能用画画表达内心,因此在医院的病房里你只能找到画画,而不能找到文字。)
(小木乃伊和怪物是一心同体的,但是医院却选择将小木乃伊和怪物分离,怪物就是童真,是成人眼中不应该有的“病态”。)
(你已经上了初中了,就应该放下童真,用大人的眼光看世界。)
(其次,这些场景中的主角是在不断成长的。)
(在家中,是一个小孩子。)
(在教室,是一个小学生。)
(在医院,是一个初中生。)
(场景主角的形象正在不断成长,你面对的场景也在不断成长。)
(从家庭,到学校,到现在的职场。)
(这个副本背后想讨论的是家庭、学校以及教育。)
(你努力回忆在现实世界里看到的有关烂尾楼的档案。)
(你注意到,烂尾楼在白天是看不到的,只有晚上能看到。但是你在外墙游走的时候,外部亮如白昼,根本不是在夜晚。)
(结合那个惨死的胖子夏凯。)
(你推测,烂尾楼很可能是诡异世界与现实世界连通的一个通道。白天烂尾楼在诡异世界,晚上它会回到现实世界。)
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