“开门红”之后,考场中小考生老实了不少。
接下来是周洋出语文题。
二十个小考生们重新树立起了信心,刚才英语虽然考砸了,但不要紧,还有三门呢,四门满分四十分,只要能达到三十分,就过了升入下一年级的标准线了。
周洋脚步轻缓,站上讲台,低下头轻轻咳嗽了几下。
下面的小学生们,都盯着他,感觉这个男老师……挺面善的,身上一点杀气也没有,光看他那人畜无害的样子,小学生们就放下了心,这种形象的老师一般都不会太严厉的,出的题不会太难的。
键盘噼里啪啦响着。
投影屏幕上,出现了语文题目。
题目:
A、小学生差点哭了。
B、小学生差点没哭。
C、谁说小学生哭了?
D、谁说小学生没哭?
E、没有人说小学生哭。
F、没有人说小学生没哭。
回答:(1)小学生哭了还是没哭?(2分)(2)请说明理由。(8分)
题目一出来,下面二十个小学生,眼珠子一瞪:“……”
坐在最后一排的田歌和张校长,看到这题目,也是有些忍俊不禁,差点笑了。
“考题通过,难易程度适宜,请考生开始作答。”
见下面的小朋友们还在发愣,周洋再次轻轻咳嗽了几下,善意提醒,“同学们,你们的时间在流逝……”
小学生们眼珠子依旧瞪着……
A说小学生差点哭了,既然是差点,那就是没哭……然后B说差点没哭,那就是哭了……但这句话好像是反讽手法啊,其实并没有哭,呃……然后C又来了个反问手法,谁说哭了?那果然就是没哭喽……但D又特么说“谁说没哭?”,那又哭了……呃……
哭了?没哭?哭了!没哭!呃……
到底哭没哭啊?
哭没哭不知道,反正下面的考生快哭了……
这道题就算蒙对了,后面还得说明理由,值8分啊!题目都绕晕了,还说屁理由哦……
十分钟后,没有一个人主动交答案,系统直接强制提交了所有人的答案。
几秒种后,投影上再次出现了红艳艳的阿拉伯数字。
这次这个数字就比较整齐了,红艳艳一片的——
有几个2分(估计是蒙对的),剩下全是零分!
理由解释没有人得分。
“呜哇!哇……”坐在第三排的小胖墩儿田壮壮,直接哭了起来!他2分!
“完了!完了!留级了!哇……”毕竟都是一群小朋友,田壮壮这一哭,引的考场其他孩子哭成一片……
的确如此,因为即使他们后面两科全都拿到十分的满分,四门加起来,也没办法达到三十分了。
周洋虽然早有心理准备,但没想到小朋友们会这么直接抒发自己的感情……
呃。
“叮咚,获得来自考生郝雨泽4积分;”
“叮咚,获得来自考生田壮壮4积分;”
“叮咚
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